'我可以很理性的分析天空種種,
白天看著藍天、夜晚看著星空,
似乎望著天空感性這成分以被我抹去,
淚水不能太常流,會導致習慣,外表跟內心都是。
一但流了隔天的眼睛就是會拋拋的、精神就會不濟,
所以我不常流。
有時候聽有星星的晚上這歌會讓我非常想去墾丁,
躺在沙灘上看星星聽海潮聲。
若每個星星的存在都有它的價值,
那滿天的星星就有滿天的價值,
可以一次擁抱很多價值。'
引用自美美《我想念小紅》
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美美,我真是喜歡
寫得好好
我實在好想好想好想去墾丁,在夜裡聽海潮聲看墾丁的星星
熱切地去擁抱滿天的價值和感動
我也好想去環島,想念在夜裡吹風騎車唱著歌的感覺,想念一群瘋子
但夏季白天裡的墾丁應該讓人聞之卻步,尤其是像環散寒那麼怕熱的人
墾丁,墾丁,我真的很想去。
2008年5月31日 星期六
我想念小紅
風雨聲
今天是爺爺的忌日,早上一連串祭拜的儀式
站了太久突然眼前一陣黑
還在猶豫到底是否要走過去告訴媽媽的時候
'砰!' 的一聲就完全不受控制倒在地上了
然後我的手流了很多血,好痛
爸爸幫我擦藥,我忍不住一直發抖哭了起來
膝蓋上因為撲球而留下的傷口,好不容易癒合留下了一處疤痕
現在又重新被擦破!
爸爸一直嗆我,說
'你這樣還敢說你是排球隊的,這個笑話真是太好笑了!'
我老是在想,
我是什麼時候開始變得這麼不健康?
從二月底開始感冒,到現在都沒有好
講話時濃濃的鼻音,我幾乎都已經忘記自己原來的聲音。
稍微站了久一點居然就昏倒
直到現在依然昏昏沉沉
每天都因為生活作息不正常覺得有點頭腦不清楚
我難道要跳開活力少女的路線了嗎=(
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終於回到彰化了
現在新竹應該下著大雨吧
很想一直留在這裡直到風雨都過去
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不喜歡
不喜歡最近老是有不開心的事
星期四花了好久的時間和心力,弄到頭昏腦脹打出來的基寫報告
在大家面前被老師批評的一分不值
完全被否定了
我幾乎想哭
但好感動,
夜裡居然收到了課堂上一位學姊的來信
那是我不認識的、一位幾乎沒說過幾句話的學姊
看見了我在課堂上的情況,她打了長長的一封信鼓勵我、安慰我
讓我覺得實在感激萬分
我好高興仍然有這樣的人
願意花時間去關心其他不熟識的人,願意付出熱心
從前我們也是這樣的人呀
但大學的環境卻容易讓彼此變得疏離
我好不願意變成一個冷漠的人
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結束與新生同時並進著
應徵上了畢業舞會的服務生工作
下下個禮拜我會穿著白襯衫與黑裙在舞會上為學長姐們服務
我很期待也很興奮看見打扮迷人的學長姐們在舞會上開心跳舞的模樣
這是個畢業的季節
星期五從學校走向客運站,經過大禮堂外
看見一樹開得火紅的鳳凰花
就像是滿盆正被燒到最炙熱的岩漿間被潑灑到樹上
那樣灼熱,令我目不轉睛停下腳步的動人顏色
我十分猶豫
走過了大樹,卻一邊不斷回頭張望
我猶豫著要走回去用隨身帶著的相機拍下它
(相機經常是隨身帶著的,
因為我很珍惜每天遇見的事物
尤其在這樣美好的校園裡,經常有讓我心馳的景色
又或者隨時跳下樹的松鼠
催促著我照下他們)
後來,因為正要趕車還是沒有回去
現在那些花大概被大雨打的殘破不堪了罷
十分後悔
新生卻同時進行
接下了彰友會的美宣股長
(我實在是對東東太好了,那麼爽快一口答應當他的幹部)
下周日要回彰化位甄選上清大的學弟妹們辦迎新茶會
我終於也要當學姊了,雖然現在就已經一直被誤認了:(
很期待看到那些小捧油=D
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有一天小多跟我說:
'慧秋,好期待看到妳大二的樣子喔!'
大二的我必須開始擔負責任,必須照顧學弟妹
不只是彰友美宣股長,還有系排隊長(雖然只是負責撿垃圾的)
詩社總務(噢!能想像我居然要負責管錢嗎?)
那些都等著我
我們都要加油!
但我希望我的衰運可以趕快stop!
因為下禮拜一有語導小考
2008年5月29日 星期四
悲劇
我好喜歡她的瀏海
於是有一天我拿起了剪刀異想天開地剪起自己的瀏海

一邊看著燕瑜妹的可愛照片
自以為很俐落的剪著
然後,
我就把自己剪成了楊宗緯

唉!悲從中來......
於是我現在走路都只敢低著頭看地上=(
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我最近好像過得不太順遂
有點不開心,真是衰人
親愛的環散含
我十分十分地想去找你玩,我也要當你的枕邊人呀
2008年5月23日 星期五
秘密
它們藉由你心中所抱持的「心像」而吸引向你;它們就是你所想的。
不論你心中想什麼,你都會吸引它們來。'
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星期五上午的媒體與寫作課
一組同學分享了他們的讀書報告,書名即是朗達‧拜恩的《The Secret 秘密》
貫徹整本書的意念是以上我所提到的那介紹
——吸引力法則
ppt首張黑底白字的扉頁便印著那段話
我全神專注了過來
'所有來到你人生中的一切人事物,都是你吸引來的。
你成為你最常想的,也會吸引你最常想的。
然而,大部分人想的是他們所不要的,
世界便以此回應。'
書中各個章節發表不同領域中這個秘密被見證的情形
乳癌末期的婦女因為相信自己是健康的,每天觀賞喜劇片保持心情愉快,於是病情竟然痊癒
作家相信自己即將發財,於是每天許願努力,最後其著作《心靈雞湯》暢銷全球
我幾乎忍不住要大呼:'這根本就是一本打嘴砲的書嘛!'
但其實它也做了這樣的解釋:
當你真正相信自己時,你便會往自己所相信的目標全心努力
如此一來便能真正成功達到希望
又有如此解釋:
世上的一切都是由分子組成,因而我們的任何想法都將造成磁場
於是便吸引相同磁場的事物發生
大概因為自己是文組的女生,聽到這樣科學的解釋就突然覺得十分有理......
結束時老師對在場同學說:
'各位同學們,你們有沒有想過自己為什麼在這裡?
我想其實你回溯過去一定曾經有過這樣的想法或意念,
如此一來造成現在的你。'
我打了一陣寒顫,
'你們也許還年輕沒有感覺,
但我活到這麼大年紀了,現在再回頭看看從前,
真的會發現很多一直以來的想法確確實實影響、造就了現在我的生活。'
《The Secret 秘密》
http://www.booklife.com.tw/secret.asp
--
好像有這麼一點玄
可是我突然想著關於未來的自己
關於那些我渴望的未來......
2008年5月21日 星期三
有一天我夢見一隻暴龍,然後我開始寫詩
陌生的 地方
躁熱 的青春,其實
都有一點點微微的悲涼'
--節錄自蟲嗅《陌生地》
星期二的晚上參加詩社講座
主講人是蟲嗅,一位畢業自成大中文,而後在清大研究所的學姊
那是一個可愛的女孩(其實看起來比我還像大一,我老氣得多了......)
我傻傻的走到學姊前面問:
'學姊呀!老師都會坐哪裡呀?'(因為害怕跟老師坐得太近,很緊張)
然後學姐也開玩笑的對我指了一個方向,
而我卻不知道在她身邊的那個女孩就是'老師'
那晚令我有所感觸的大概就是這首《陌生地》吧
它描述著在成大的那段歲月
蒼白而孤單,有時感覺自己在這個地方像是個毫不相干的陌生人
'以幸福交換著彼此的幸福'
詩裡頭短短的一句,她說,她在課堂無聊地上著文字學
無聊得發悶,而講台上的老師和他們都一樣,不快樂
我忍不住笑了
想起自己坐在教室裡上著文字學的情景
似乎很能明白
明白關於這樣一種陌生的疏離感
有時我也是迷惘的,安靜的走在校園裡時
我心裡喃喃自語:
'我在這裡做什麼?我為什麼要在這裡?'
我似乎並不屬於這裡,這裡的一切,也沒有任何屬於我
'是那個時候,或者更早以前,孤獨開始纏繞我的生命,默默生長。無論最荒唐最血氣的青春歲月,離鄉背井的大學生涯。孤獨有時候是箱子,有時是泡沫,有時又化身為鏡子前的貓,她陪我上課,發呆,偶爾過敏,吃藥,犯錯。
孤獨她孤獨著。'
--引用自蟲嗅《陌生地》後記
--
'有一天我夢見一隻暴龍,然後我開始寫詩。'
自我介紹時,曹栩學長這麼說
如果這就是一個詩人會說的話,那麼我大概沒有多少寫詩的天份
卻忍不住用崇敬的眼光看他
接著輪到楊智學長自我介紹,他裝模作樣,然後:
'有一天我夢見一隻異特龍,然後我開始寫詩。'
我們都大笑了起來,我好像更喜歡他
但回到寢室後
有個人看見我的狀態丟了一串MSN給我,他說:
'有一天我夢到有個人狀態上說『我一個人在寢室』,然後我就開始寫鬼故事。'
'我現在寫了一個鬼故事,你要不要看?'
這個傻鳥叫羅旭珅XD
--
我突然覺得我該長大了
該學會把自己的心變得更堅韌,更成熟
頭一次放棄任性的拒絕該長大
也許要花很多時間,但我想開始努力
為了那些人給我的感動,我很謝謝他們
系排的學姊們
醒時夢
'我很複雜,卻也很清澈;我的心思很深沉,但我的愛欲卻已純淨,這也是我最美麗,叫我與眾不同,在人群中閃閃發光之處。'
--邱妙津《蒙馬特遺書》
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最近讀著《蒙馬特遺書》,以及遠藤周作的《深河》
關於邱妙津那樣爆烈狂挚的愛
一筆一字用生命記誌的蒙馬特遺書,每讀一則就感受一回衝擊
然後站在書外的世界同時想著關於她日後的死亡
那麼樣狂暴的愛,於是也燃燒了自己
我想像著她一刀刺入自己的胸口的模樣,壯烈而義無反顧,我不寒而慄
卻忍不住羨慕了絮
這一生怎麼可能再擁有這樣的愛情
然後讀《深河》中的美津子物語
冷眼看著美津子所過的荒唐大學生活
'把和同學廝混的日子錯以為就是「青春」'
讀來卻也格外深刻,甚至驚心動魄
因為彷彿也讀見了自己,茫然的不明白自己正在追些什麼
那樣的空虛感
--
感冒還是依然如此,沒有什麼好轉的跡象
這大概是我近年來生病最久的一次,已經將近一個學期
每回吃過藥之後,便昏昏沉沉
覺得自己的腦袋變得混沌,然後生活也是
最近頻繁的夢見貼近生活中的各種片段
念著的、煩惱的,每每入夢
總是睡得不安穩,醒來又輾轉睡去
幾次夢見自己即將死去,
然後在夢裡不斷唸著'下次當我睜開眼時將如何?下次當我睜開眼……'
剎那間睜開眼卻發現自己正躺在床上,滿身冷汗
也頻繁的夢見寢室內的各種情形
醒來後分不清現實與夢境,無法確定究竟是否真的發生過
生活平靜無波
實際上應該是有的,但熱情好像不再如前些日子
還是想念綠園裡的生活,雖然平靜卻能令我安心知足
--
一個下午我在向懿柔老師前提到了你
口沫橫飛地,敘述著關於你,關於我所羨慕的你
一提起就像是掉進了回憶的世界,我說我總是無法跟上你
(然後隨著時間,你說的那樣會美化及改造所有不完美的時間
我好像有更多的遺憾,然後也將我所喜歡的一切,你還有你們,奉在心上
於是關於我所喜歡的你們,卻讓我覺得自己越離越遠,越來越跟不上。)
老師卻打斷了我
她說我的眼睛總是只看得見別人,然後忘記了自己
美美說我們的感性是不同的
即便我之所以喜歡你是因為你能感覺及明白我
關於我這一生所碰到的人呀
我想他們總會讓我逐漸改變,然後讓我不再感性
那時候我就長大了吧
2008年5月16日 星期五
懶成一棵樹,懶成了永恆
星期三晚上,和暄方、紀品妤學姊一起到蒙銘偉樓
吉他社邀請品冠舉辦的活動
品冠跟我想得不太一樣,我以為他該是個斯文又溫柔的人
結果他說話好賤不過很好笑,暄方說她喜歡這樣的男生,但其實我不
現場的演唱真的特別令人感動
我很喜歡他的歌聲
一整晚最令我喜歡的應該就是這一首《疼妳的責任》
' 每次你任性時說的一些話 你知道那有多傷人嗎
但我頂多只氣個三分鐘吧 最後依然體貼的送你回家
有時想如果我不是一直讓 你也許會懂得學著體諒
但是我完全無法硬著心腸 做得讓你有一點難過失望
總覺得有疼你的責任 要你是最快樂最單純的人
因為你讓我的心變得豐盛 原來不奢望的變成可能
總覺得有疼你的責任 讓你做最輕鬆最自然的人
我想不遮掩也是一種信任 愛的瞭解包容才算愛得完整'
好感動我的歌詞,這該是每個女孩的夢想吧:)

*可愛的暄方

*我和紀品妤
以上是新相機紀念照
我終於有新相機了,好棒!
--
結束後又和紀品妤去了青草湖夜市
說起來有點蠢,星期一晚上我很無聊所以跑到學姊的房間找她
紀品妤人很好的帶我去夜市
沒想到我們到的時候都12點了,
結果收到什麼也沒有甚至連我們經過也沒發現那塊空地是夜市
所以禮拜三我們又去了一次
大吃大喝的花了我好多錢
麵包攤的老闆很不得我心,他說:
'你們是中華還是玄奘的學生喔?'(因為那裡靠近中華大學)
'不是阿,我們是清華的!'
'喔喔!大三的喔?'
'是大一!' (我大吼)
結果又被紀品妤取笑了一頓
每回看見亮晶晶賣飾品的攤位我就忍不住停下來
然後老闆說兩句我就會馬上被說服
所有關於針對消費者心理的理論在我身上都能應驗
哎喲!好悲慘! 這樣我去台南玩該怎麼辦呢?
*謝謝紀品妤,拖著感冒還特地載我這個麻煩的學妹出去玩(感冒還是被我傳染的)
還有忍受我每次看見可愛的小玩意時歇斯底里的尖叫,哈哈
噢,我在夜市的夾娃娃攤販看見一個玩具叫'靠夭雞',
是一隻長得很蠢只要捏它的肚子就會發出靠夭聲音的雞
天吶它好好笑我好愛!但我不會夾娃娃,sad!
--
天一亮就要和山服的大家去台南玩了!好期待
希望我們都有很棒的旅程:)
2008年5月7日 星期三
寫作經驗談--向懿柔老師專訪
--媒體與寫作期中作業,中文11林慧秋,9641037
「文字對我而言是傳達知識或思想的工具。」清大中文系向懿柔老師如是說。向懿柔老師在清大中文系教授寫作課,並且於寫作中心也開設相關課程。除了教導學生們寫作閱讀的技巧之外,老師本身也十分喜歡書寫,而老師的寫作習慣與筆法總是較為理性、客觀,習慣用文字傳達想法及知識。
「為什麼想讀中文系呢?」老師笑著回答我的問題:因為從小受到父親教育,必須閱讀與背記許多文章,雖然當時年幼還未能了解文章意涵,然而後來進入學校之後不僅真正學習瞭解,另一方面也早已打下比其他同儕更好的文學基礎。當時因為興趣書寫文章也經常投稿,均獲得佳績,因而逐漸建立了想法決定日後往中文系領域研讀。
對於寫作歷程的經驗談,老師分享道在他高中階段為了追求進步,幾乎每天閱讀一本書籍,以此增進自我知識與能力;此外也熱心於參加文藝營,在營隊中以文會友,吸收課堂上、教科書中所無法獲得的課外知識。直到現在老師仍然保持著書寫的習慣,除了在個人的部落格上分享文章以外,也在書報上投稿,「在奇摩知識+找靈感」是老師道出令我驚奇的寫作來源,她經常在奇摩知識+上為網友回答各式問題,有時便以網友提出的各種特殊問題做為題材,書寫成文投稿副刊,此外,老師甚至會不時瀏覽PTT網站,在其中的笨版(StupidClown)觀看版眾發文,瀏覽網友們可愛的糗事經驗成為刺激寫作想法的方式之一。「在生活的點點滴滴中仔細體會,尋找題材」即是老師告訴我們的寫作方法。
「那麼,對於有志於寫作並追求進步的學生們,你有什麼方法可以建議我們嗎?」我提出了這樣的問題。「來修我的課呀!」老師突然回答出的一句話惹得我們兩個都同時大笑了起來,向懿柔老師強調學習書寫必須有人在一旁多方提點,因為自己通常看不見自己的缺點,因此能夠得到老師的指導找到自己寫法中的癥結點有助於進步。舉例而言,今年中文系主辦的月涵文學獎中,其中主題徵文首獎《你是雨,是春天暖暖的水串》此文作者便是經過老師指導,其原本散落的片段,經過老師的提醒後作者使用「雨水」的意象串聯了整篇文章,使全文變得緊密且富有特色。此外,認識文學同好,相互砥礪與學習也能夠幫助書寫;閱讀,也是最平常也最必要的工作,「讀進門道」則是為求寫作技巧進步而必須努力的重要課題,必須有意識地分析及思考文章,去咀嚼文章的鋪陳、架構,將其內化為自己的能力,如此才能真正獲得幫助。
向懿柔老師十分懂得享受生活,她學習插花、聲樂、瑜珈等等各式藝術,美化心靈與身體,而寫作不僅是傳遞知識的工具,同時也令她修習、思考,在書寫的時刻以細膩的心反覆咀嚼,去感受生命中的點點滴滴。
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特別感謝向老師在星期二
一個下著大雨的傍晚特地留下接受我的採訪
對我來說這不完全只是一份採訪作業
很高興能和老師有一個快樂的下午茶時間
也謝謝老師給我的鼓勵:)